Archive de Tag pour ‘Technique’.

theatre_elisabethain copyright mcGill University 2002Suite de l’article : Comment tu fais pour retenir tout ça ? (1)

Assez de théorie ! Passons à l’Art de la Mémoire, c’est-à-dire aux méthodes pour apprendre plus en se foulant le moins possible, c’est quand même le but ! Ces méthodes à l’air parfois puéril sont en général très anciennes, aussi anciennes que la mémoire humaine. Les avocats romains l’utilisaient largement, et d’ailleurs Cicéron a même écrit un livre qui leur est consacré (De Oratore, 65 av.J.-C.), où il dit Lire la suite »

Ce fut la première réflexion d’un adolescent devant qui j’avais transpiré une bonne demi-heure pour conter les débuts d’Héraklès dans la vie… “Mais comment tu fais pour retenir tout ça ? “… Et là,  je me suis rendu compte qu’en fait je n’avais jamais eu spécialement de problème pour retenir une histoire. La généalogie des rois d’Angleterre, ça c’était difficile, mais le film qui m’avait plu, ça, Lire la suite »

Suite d’un article publié il y a déjà quelque temps

Vous vous rappelez (certainement !) que les auditeurs (vous, moi) ont deux niveaux de compréhension : l’un conscient qui comprend la grammaire (et les négations, entre autres), et l’autre, moins conscient, qui prend tout au pied de la lettre, sans finauder avec les constructions grammaticales.

Voici quelques autres applications de cette disposition mentale Lire la suite »

Et ce titre est justement un exemple de ce qu’il ne faut pas dire quand on veut être écouté attentivement : utiliser la forme négative et des termes très généraux.

Repassons aux explications sous forme positive, pour qu’on suive mieux. Tout se passe comme si le cerveau fonctionnait sur deux niveaux. Lire la suite »

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